قيــاس مين ياعالم

بسم الله الرحمن الرحيم

.

.

.

خطوه موقفة للتعليم السعودي بعد ان تم انشاء المركز الوطني للقياس


ماهي روئ المركز واهدافه   ؟؟


{{ تحقيق العداله وتساوي الفرص في التعليم العالي.
والمساهمه في رفع كفاءة مؤسساته بناء على اسس علميه دقيقه}}

رساله هادفه وهدف واضح 


لكن هل تم تغير المنظومه التعليميه لتتوافق مع اهداف المركز ؟


هل وضع الطالب قبل انشاء المركز هو نفس وضع الطالب بعد انشائه ؟؟؟

كيف يريد المركز رفع الكفائه وماهي الاسس العلميه الدقيقه التي يقوم عليها



حقيقه لدينا الطالب في اول ابتدائي قد يخرج من مرحله الابتدائي وهو لم يحفظ جدول الظرب ولم يعرف ماهي الحروف


الانجليزيه وليس لديه المهارات لا لغويه ولا شي


والحسنه  الوحيده قد يخرج وهو فذ في كره القدم 


لا اعمم على جميع الطلاب فيوجد طلاب نوابغ يكتشفون انفسهم دون مسساعده احد

لكن ان يوضع هذا المركز ويريد ان ينمي مهارات المنتمين له


وهو لايملك اي مقومات تساعد الطالب على اكتشاف نفسه وتنميه مهاراته


فالمقابل  يوجد لدينا مدارس قويه لكنها محدوده ولاتتعدى اصابع اليد .

فحقيقه ان الطالب لايدرس اللغه الانجليزيه في المدارس الحكوميه الا في الصف السادس 


5 سنوات تذهب وهو لايدرسها اجزم ان هذي الخمس تكون كافيه لتلقينة اللغه 

فالطالب يدرس تقريبا 6 ساعات في اليوم ولمده خمسه ايام 


30 ساعه في الاسبوع 120 ساعه في الشهر تقريبا

وقت طويل جدا ومن السيء ان الطالب قد لايستفيد من  الوقت غير انه جاب شهاده

وعندما تتحدث معه وش درستو في المدرسه يقولك نسيت !!

فالمدرسه ليست مجرد ان المدرس يعبي راس الطالب بمنهج طوويل وممل 

فيجب ان يكتشف الطالب فيها نفسه او ان تنمي المدرسه ذالك 


كيف يحاور كيف يتحدث كيف يعتمد على نفسه


كيف تكون له المام بالاعمال الحرفيه والفنيه بكل مافيها حتى يكتشف الطالب بكل جوانبه 


الموضوع جدا مهم والفائده تعود للطالب المعني الاول في المنظومه التعليميه 

لكن ننتظر ماتخبئه الايام 


whgp

Please Do not waste my time